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음개념에 기초한 유아 새노래 교육 프로그램의 개발
- AUTHOR
- 권오선(Oh sun Kwon),김영연(Young youn Kim),양옥승(Ok seung Yang)
- INFORMATION
- page. 1~35 / Vol.47 No.1 (2018)
- e-ISSN
- 2713-3788
- p-ISSN
- 1229-4179
- Received
- 2017-11-30
- Revised
- 2018-01-16
- Accepted
- 2018-02-03
ABSTRACT
본 연구의 목적은 음개념에 기초한 유아 새노래 교육 프로그램을 개발 적용하여 유아의 음악적성과 음악적 창의성에 미치는 효과를 밝히는데 있다. 프로그램 개발을 위해 음악수업 실태분석 자료 및 음악교수법, 음개념, 노래 부르기 지도, 음악적성, 음악적 창의성 등과 관련된 선행연구 및 문헌을 고찰하였다. 이를 바탕으로 개발된 프로그램의 내용은 ‘음개념 인식, 음개념 탐색, 음개념 심화1, 음개념 심화2’ 4단계로 음개념이 나선형적으로 심화되어질 수 있도록 구성하였다. 프로그램 효과 검증은 경기도에 위치한 Y유치원 만5세 59명(실험집단 29명, 통제집단 30명)을 대상으로 2016년 4월부터 7월에 걸쳐 총 14주 동안 28회기로 실시하였다. 연구결과 음개념에 기초한 유아 새노래 교육 프로그램이 유아의 음악적성과 음악적 창의성에 긍정적인 영향을 미치고 있음을 나타냈다. 본 연구를 통해 개발된 프로그램이 유아교육 현장에 적용됨으로써 체계적인 음악환경을 형성하고, 음악교육 중 가장 빈번히 실행되는 새노래 교육의 올바른 지향점을 향한 움직임의 가능성을 시사하고 있다.